La evaluación formativa en la educación superior

Autores/as

Irma Reyes Blácido
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú
Lida Asencios Trujillo
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú

Palabras clave:

Evaluación Formativa, Educación, Aprendizaje, Psicopedagógico

Sinopsis

La evaluación de los aprendizajes es una de las prácticas educativas más importantes y difíciles a las que se siguen enfrentando los docentes, ya que es un proceso complejo y controvertido, donde la claridad y comprensión del aspecto psicopedagógico y curricular puede dar sentido y riqueza interpretativa a la evaluación. Por el contrario, también puede perder gran parte de su razón de ser y convertirla en un acto puramente instrumental o administrativo para cumplir con un requisito curricular, por lo que su utilidad se reduciría a conocer sólo el resultado del proceso de enseñanza y aprendizaje y no como parte de ese proceso.

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Publicado

febrero 1, 2023

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