https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/issue/feed Editorial Global Knowledge 2022-05-27T05:05:49+00:00 Oscar José Alejo Machado oalejo82@hotmail.com Open Monograph Press <p>La Editorial Global Knowledge, adscrita a CCGECON USA LLC, con reconocimiento federal del estado de la Florida N° L21000166090 y número de identificación del empleador 35-2712393. Ha sido creada con la finalidad de difundir los resultados de investigaciones científicas en las diversas áreas del conocimiento, está dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales. Los textos publicados serán sometidos a procesos de revisión por pares y a la aprobación del Consejo Editorial.</p> https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/13 NÖTROSOFİK KÜMELER VE NÖTROSOFİK ÜÇLÜ NORMLU UZAYLAR 2022-05-27T05:05:49+00:00 Abdullah KARGIN tra.a.martinez@gmail.com <p><span id="page23R_mcid7" class="markedContent"><span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 284.878px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.957147);" role="presentation">This thesis consists of six chapters. In the first chapter, in which the introductio</span><span dir="ltr" style="left: 472.733px; top: 284.878px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.9856);" role="presentation">n is</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 304.254px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.935124);" role="presentation">given, the historical process of some classica</span><span dir="ltr" style="left: 312.657px; top: 304.254px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.93939);" role="presentation">l metrics, fuzzy sets, neutro</span><span dir="ltr" style="left: 439.581px; top: 304.254px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.889);" role="presentation">sophic sets</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 323.518px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.975692);" role="presentation">and neutro</span><span dir="ltr" style="left: 156.595px; top: 323.518px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.830667);" role="presentation">so</span><span dir="ltr" style="left: 166.563px; top: 323.518px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.06449);" role="presentation">phic triple</span><span dir="ltr" style="left: 215.535px; top: 323.518px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 224.719px; top: 323.518px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02922);" role="presentation">sets is given. In the second chapter, in which general</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 342.894px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.964029);" role="presentation">information is given, the definitions and properties of some classical metrics, fuzz</span><span dir="ltr" style="left: 484.157px; top: 342.894px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">y</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 362.158px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.890207);" role="presentation">sets, neutro</span><span dir="ltr" style="left: 157.491px; top: 362.158px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.933247);" role="presentation">sophic sets and neutrosophic triplet</span> <span dir="ltr" style="left: 321.617px; top: 362.158px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927434);" role="presentation">sets that we will use in the thesis are</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 381.534px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01524);" role="presentation">reviewed. In addition, the definitions of some</span> <span dir="ltr" style="left: 329.569px; top: 381.534px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.974643);" role="presentation">neutrosophic triplet</span> <span dir="ltr" style="left: 424.461px; top: 381.534px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.914614);" role="presentation">structures and</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 400.798px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.930549);" role="presentation">application studies using</span> <span dir="ltr" style="left: 217.999px; top: 400.798px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.895723);" role="presentation">neutrosophic set</span><span dir="ltr" style="left: 290.593px; top: 400.798px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.907859);" role="presentation">s are also included in</span> <span dir="ltr" style="left: 385.569px; top: 400.798px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.934794);" role="presentation">this section. In</span> <span dir="ltr" style="left: 452.461px; top: 400.798px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.95401);" role="presentation">the third</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.888432);" role="presentation">chapter</span><span dir="ltr" style="left: 138.675px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.95147);" role="presentation">, which includes the studies, a decision</span><span dir="ltr" style="left: 319.601px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">-</span><span dir="ltr" style="left: 323.297px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01818);" role="presentation">making</span> <span dir="ltr" style="left: 360.705px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.976596);" role="presentation">application</span> <span dir="ltr" style="left: 414.493px; top: 420.193px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927388);" role="presentation">was obtained by</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 439.457px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.875653);" role="presentation">using a new</span> <span dir="ltr" style="left: 160.739px; top: 439.457px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.919289);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 221.135px; top: 439.457px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927856);" role="presentation">similarity measure to evaluate professional competencies. In</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.912291);" role="presentation">the fourth chapter, which includes the studies, some</span> <span dir="ltr" style="left: 339.313px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.917689);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 399.681px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 423.341px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 429.053px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.988235);" role="presentation">met</span><span dir="ltr" style="left: 445.965px; top: 458.833px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.853835);" role="presentation">ric spaces</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 478.097px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02519);" role="presentation">are defined and some properties of these spaces are given. In addition, these</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 497.473px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.917689);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 167.459px; top: 497.473px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 191.119px; top: 497.473px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 198.063px; top: 497.473px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927389);" role="presentation">metric spaces and classical metric spaces are compared and the</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 516.737px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.940713);" role="presentation">relationship between them is given. In the fifth chapter, which includes the last o</span><span dir="ltr" style="left: 469.261px; top: 516.737px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.921964);" role="presentation">f the</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 536.113px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.890985);" role="presentation">studies, some</span> <span dir="ltr" style="left: 167.683px; top: 536.113px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.917689);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 227.631px; top: 536.113px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 251.263px; top: 536.113px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 256.527px; top: 536.113px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.885609);" role="presentation">normed spaces are defined and the general properties</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 555.377px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.937555);" role="presentation">of these spaces are given. In addition, these </span><span dir="ltr" style="left: 310.305px; top: 555.377px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.921244);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 372.017px; top: 555.377px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 395.649px; top: 555.377px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 402.481px; top: 555.377px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.906267);" role="presentation">normed spaces and</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 574.781px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.904652);" role="presentation">classical normed spaces are compared and</span> <span dir="ltr" style="left: 300.001px; top: 574.781px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.945202);" role="presentation">the relationship between them is giv</span><span dir="ltr" style="left: 463.661px; top: 574.781px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.877333);" role="presentation">en</span><span dir="ltr" style="left: 474.189px; top: 574.781px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0872);" role="presentation">. In</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 594.045px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.979393);" role="presentation">addition, the relations between the</span> <span dir="ltr" style="left: 273.551px; top: 594.045px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.917689);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 336.513px; top: 594.045px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 360.145px; top: 594.045px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 368.321px; top: 594.045px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00226);" role="presentation">metric spaces in the third</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 613.309px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.945795);" role="presentation">section and the</span> <span dir="ltr" style="left: 180.143px; top: 613.309px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.919289);" role="presentation">neutrosophic</span> <span dir="ltr" style="left: 242.303px; top: 613.309px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02894);" role="presentation">triple</span><span dir="ltr" style="left: 265.935px; top: 613.309px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">t</span> <span dir="ltr" style="left: 273.327px; top: 613.309px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.959666);" role="presentation">normed spaces in the fourth section are given. </span><span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 632.685px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.916992);" role="presentation">Finally, in the sixth chapter, the results obtained in the thesis are given and s</span><span dir="ltr" style="left: 441.709px; top: 632.685px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.902533);" role="presentation">ugge</span><span dir="ltr" style="left: 463.325px; top: 632.685px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.902952);" role="presentation">stions</span> <span dir="ltr" style="left: 105.859px; top: 651.949px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.895194);" role="presentation">for new studies are made</span><span dir="ltr" style="left: 217.887px; top: 651.949px; font-size: 11.2px; font-family: sans-serif;" role="presentation">.</span></span></p> 2022-05-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Abdullah KARGIN https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/12 Aplicación de las Ciencias Neutrosóficas a la Enseñanza del Derecho 2022-04-25T17:08:44+00:00 Jesús Estupiñán Ricardo jestupinan2728@gmail.com Maikel Yeladi Leyva Vázquez mleyvaz@gmail.com Fernando José Caicedo Banderas direccionderecho@uniandes.edu.ec Bolívar David Narváez Montenegro ua.bolivarnarvaez@uniandes.edu.ec <p>El derecho es una herramienta para lograr el cambio social. Debe estar a la altura de una sociedad moderna y progresista. La vida en la era moderna es más complicada que en la época de nuestros antepasados. Con los métodos y herramientas actuales es imposible resolver los problemas de hoy. Para adaptarse al entorno social en constante cambio, estos contenidos deben ser revisados de vez en cuando. Se pueden persuadir mediante el establecimiento de una opinión pública fuerte y la concienciación de los prejuicios seculares o, en última instancia, mediante la legislación.</p> 2022-04-25T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Jesús Estupiñán Ricardo, Maikel Yeladi Leyva Vázquez, Fernando José Caicedo Banderas, Bolívar David Narváez Montenegro https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/11 Salud Mental Comunitaria: Experiencias Investigativas 2022-04-02T21:29:41+00:00 Yusel Iraklys Salazar Guerra tra.a.martinez@gmail.com Inés Matilde Vera Molina tra.a.martinez@gmail.com <p>En enero de 2020, la OMS declaró la alerta sanitaria internacional, ocupó todos los medios informativos y redes sociales. Excepcional resulta también la inédita medida de aislamiento social preventivo y obligatorio utilizada por varios países. En Ecuador, se ha implementado un protocolo de actuación, con alcance nacional, con vistas a la prevención, control, mejor manejo de los casos, así como a la protección de los trabajadores de la salud y la población. Este incluye el distanciamiento social y la información a la población por representantes del Ministerio de Salud Pública (MSP) acerca del avance epidemiológico de la enfermedad y las diferentes medidas adoptadas al respecto.</p> <p>En este nuevo contexto, caracterizado por una total alteración de la rutina socio-familiar y el enfrentamiento a una enfermedad con altos niveles de contagio, se hace necesario profundizar sobre sus efectos psicológicos, así como las estrategias a desarrollar para favorecer la salud mental personal y comunitaria.</p> 2022-04-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Yusel Iraklys Salazar Guerra, Inés Matilde Vera Molina https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/3 Modelo de enseñanza interestructurante para la producción de textos expositivos en estudiantes 2022-02-07T19:42:17+00:00 Edith Cristina Salamanca Chura esalamancach@unjbg.edu.pe Dante Manuel Macazana Fernández dmacazanaf_af@unmsm.edu.pe Luz Marina Sito Justiniano lsito@une.edu.pe <p align="justify">La producción de textos expositivos cobra gran importancia en la pedagogía actual sobre todo debido a que en los últimos años se ha enfatizado que los estudiantes necesitan desarrollar habilidades de lectura y escritura, la escuela durante mucho tiempo ha enfocado sus esfuerzos en lograr que lean y escriban bien, sin tener mucha claridad sobre qué es exactamente lo que deben hacer para lograrlo eso.</p> <p align="justify">La enseñanza y aprendizaje de la escritura no es exclusiva de la etapa escolar. En este periodo apenas empieza el desarrollo de la escritura. Así, la mayoría de las escuelas en el nivel primario empiezan con el aprendizaje de la escritura como sistema, es decir, como código conformado por palabras con sus respectivas representaciones escritas. Paulatinamente van insertando al niño en la escritura de textos breves y sencillos hasta que llegue al nivel secundario y logre plasmar sus propias ideas utilizando la lengua escrita con fluidez y versatilidad.</p> 2021-12-16T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Edith Cristina Salamanca Chura, Dante Manuel Macazana Fernández, Luz Marina Sito Justiniano https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/1 La mediación pedagógica a través de las tic: Hacia un entorno colaborativo y ubicuo como apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje 2022-01-27T21:26:44+00:00 Dante Manuel Macazana Fernández dmacazanaf_af@unmsm.edu.pe Guillermo Vargas Quispe gvargas@une.edu.pe Salomón Marcos Berrocal Villegas sberrocalv@unmsm.edu.pe <p align="justify">El contexto educativo actual que busca la innovación, con numerosas vías de aprendizaje individual y colaborativo, necesita integrar de forma simultánea y en profundidad el aprendizaje presencial y el online (a distancia). Requiere cambios de paradigma, que le permitan incorporar todas las posibilidades que aportan las tecnologías digitales: flexibilidad, desarrollo de proyectos grupales e individuales, trazabilidad, posibilidad de crear itinerarios más personalizados.</p> <p align="justify"><a href="https://isbnsearch.org/isbn/9781957271019" target="_blank" rel="noopener"><strong>ISBN:</strong> 978-1-957271-01-9</a></p> 2021-12-16T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Dante Manuel Macazana Fernández, Guillermo Vargas Quispe, Salomón Marcos Berrocal Villegas https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/2 The learning of traditional Peruvian music and its contribution to cultural identity. Use of single value neutrosophic sets for its analysis 2022-01-27T21:51:27+00:00 Fredy Rómulo Marcellini Morales tra.a.martinez@gmail.com Roberto Carlos Cárdenas Viviano tra.a.martinez@gmail.com <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">The power of music to evoke time and place, its emotional force as an individual experience and as a representation of the community, make it a pre-eminent symbol for collectivities such as nations, ethnic groups, and subcultures.</span></p> <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">The supposed timelessness of musical traditions along with the mythical belief in the uniqueness of a certain musical expression can lead to consider musical forms as representations of the genuine essence of the identity of certain groups. But the claim to the purity of music or any symbol or tradition is unfounded.</span></p> <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">Neither identities nor traditions are static. They both change with circumstances and with the continuous interaction of the peoples. This review will focus on musical interaction and continual modification of symbols and traditions.</span></p> <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;"><a href="https://isbnsearch.org/isbn/9781957271033" target="_blank" rel="noopener">ISBN: 978-1-957271-03-3</a></span></p> 2021-12-16T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Fredy Rómulo Marcellini Morales, Roberto Carlos Cárdenas Viviano https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/9 La Deontología Jurídica “Estudio de la Moral y Ética del Abogado”. Introducción a la Lógica Deóntica Neutrosófica 2022-03-24T20:30:38+00:00 Julio César De Jesús Arrias Añez juliocaa82@uniandes.edu.ec Pamilys Milagros Moreno Arvelo uq.pamilysmoreno@uniandes.edu.ec César Elías Paucar Paucar uq.cesarpaucar@uniandes.edu.ec Betzabeth Raquel Plaza Benavides uq.betzabethplaza@uniandes.edu.ec <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">Tengo el agrado de presentar esta primera obra titulada La Deontología Jurídica: estudio de la moral y ética del abogado, trabajo que constituye un excelente cuerpo profesorado formado por egregios profesionales y dilectos colegas y amigos, en especial el Dr. Julio César de Jesús Arria Añez, PhD, docente-investigador de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, extensión Quevedo del Ecuador, entusiasta, acucioso y grandilocuente escritor que lo ha llevado al vértice del apasionamiento en todo cuanto emprende, digno ejemplo a seguir para todos los que amamos la docencia.</span></p> <p class="CSP-FrontMatterBodyText" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">&nbsp;</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Georgia',serif;">El libro en ciernes destaca los aspectos más emblemáticos en sinapsis con las distintas perspectivas, propuestas, constantes debates y puntos destacados e incluso la prospectiva en el ámbito del profesional del Derecho, donde supera con empoderamiento al concienciar la decorosa aptitud en el desempeño que por imperativo de la Ley es determinante en todo escenario que subsume al abogado en su ejercicio como operador de justicia.</span></p> 2021-11-09T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Julio César De Jesús Arrias Añez, Pamilys Milagros Moreno Arvelo, César Elías Paucar Paucar, Betzabeth Raquel Plaza Benavides https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/4 El aprendizaje de la música tradicional peruana y su contribución a la identidad cultural. Interrelación con la neutrosofía 2022-03-24T16:50:30+00:00 Fredy Rómulo Marcellini Morales vasmarti10@gmail.com Roberto Carlos Cárdenas Viviano vasmarti10@gmail.com <p align="justify">El poder de la música para evocar el tiempo y el lugar, su fuerza emotiva como experiencia individual y como representación de la comunidad, la convierten en un símbolo preeminente para colectividades como las naciones, los grupos étnicos y las subculturas.</p> <p align="justify">La supuesta intemporalidad de las tradiciones musicales junto con la creencia mítica en la singularidad de una determinada expresión musical puede llevar a considerar las formas musicales como representaciones de la esencia genuina de la identidad de determinados grupos. Pero la reivindicación de la pureza de la música o de cualquier símbolo o tradición es infundada.</p> <p align="justify">Ni las identidades ni las tradiciones son estáticas. Ambas cambian con las circunstancias y con la continua interacción de los pueblos. Esta revisión se centrará en la interacción musical y en la continua modificación de los símbolos y las tradiciones.</p> 2021-10-14T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Fredy Rómulo Marcellini Morales, Roberto Carlos Cárdenas Viviano https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/5 La Investigación jurídica una visión metodológica para el estudiante de derecho. 2022-03-24T17:36:15+00:00 Rously Eedyah Atencio González uq.rouslyatencio@uniandes.edu.ec Alba Rosa Pupo Kairuz uq.albapupo@uniandes.edu.ec Génesis Karolina Robles Zambrano uq.genesisrobles@uniandes.edu.ec Juan Carlos Arandia Zambrano uq.juanarandia@uniandes.edu.ec <p>El simple hecho de estudiar al Derecho como Ciencia Social el cual involucra actores y relaciones de las que se derivan los conflictos por el intercambio de criterios y opiniones, la convierten en un objeto realmente complejo, susceptible a ser investigado.&nbsp; A los estudiantes de Derecho debe inculcarse la vena investigativa, que se interesen y se motiven a desentrañar dichos problemas, enseñándolos, a cómo llevar a cabo teóricamente dicho proceso.</p> <p>Es de suma importancia hacer entender a los estudiantes de Derecho que existen herramientas idóneas a poner en práctica en este camino, y lo importante que es, utilizar un lenguaje apropiado, aplicar conceptos básicos de la semiótica, la lógica jurídica, la retórica y la argumentación en la construcción del texto del trabajo de investigación y en el camino para resolver la problemática planteada.</p> 2021-06-05T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Rously Eedyah Atencio González , Alba Rosa Pupo Kairuz , Génesis Karolina Robles Zambrano , Juan Carlos Arandia Zambrano https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/8 Obligaciones tributarias del contribuyente. Análisis neutrosófico de las causas de su incumplimiento. 2022-03-24T20:11:54+00:00 Manaces Gaspar Santos uq.manacesgaspar@uniandes.edu.ec Marcela Zambrano Olvera uq.cjuridico@uniandes.edu.ec Luís Manosalvas Gómez vasmarti10@gmail.com Ingrid Díaz Basurto uq.ingriddiaz@uniandes.edu.ec <p>La obra da explicaciones lógicas del cumplimiento de obligaciones tributarias al fisco, existe una responsabilidad del sujeto pasivo o contribuyente; persona natural, efectuar un conjunto de actos, encaminados a declarar o establecer la existencia del hecho generador, la base imponible, cuantía de un tributo en el tiempo y requisitos que las leyes o reglamentos lo exijan en materia tributaria.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>El problema del incumplimiento de obligaciones tributarias es el desconocimiento de sus deberes formales y no acatamiento de leyes, ordenanzas, reglamentos, disposiciones de autoridad administrativa tributaria “Servicio de Rentas Internas”.</p> <p>En la actualidad las obligaciones tributarias son elementos muy importante e indispensable en la educación y formación del contribuyente o persona natural.</p> <p>En tal virtud los docentes debemos hacer una labor eficiente, activa, con el propósito que los jóvenes estudiantes y los ciudadanos aprendan y apliquen sus compromisos tributarios con el Estado.</p> <p>Esta disciplina permite evitar que la persona natural adquiera interés, multas, moras, sanciones pecuniarias, faltas reglamentarias e ilícitas tributarios.</p> 2021-05-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Manaces Gaspar Santos, Marcela Zambrano Olvera, Luís Manosalvas Gómez, Ingrid Díaz Basurto https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/7 La Gestión en las ies como factor decisivo en la excelencia universitaria. Aportes de la neutrosofía 2022-03-24T18:16:42+00:00 Jorge Ruperto Rodríguez López ub.jorgerrl.caula@uniandes.edu.ec Carlos Benigno Díaz Llorca ub.jorgerrl.caula@uniandes.edu.ec Jorge Juan Domínguez Menéndez ub.jorgerrl.caula@uniandes.edu.ec <p>El destacado autor japonés Kaoru Ichikawa (1985) planteó que: “el 85% de los problemas en las organizaciones son responsabilidad de la gerencia”, afirmación corroborada en diversas entidades productivas y educativas en las que los autores han trabajado o realizado consultorías y, justamente, esa es la razón que nos motiva a aportar en el logro de alta eficacia, eficiencia y efectividad de las universidades, al ser instituciones complejas y de mucha importancia para el desarrollo de los países.</p> <p>El quehacer de la gerencia de cualquier organización consiste en la acertada aplicación de los conceptos, principios, métodos, técnicas, procesos, experiencias comprobadas y toda la teoría de que se dispone actualmente sobre las ciencias administrativas, para lo cual, sin lugar a duda, tiene que ser del dominio de quienes desempeñan cargos de ese tipo desde el nivel superior hasta el de base.</p> <p>Sin embargo, en muchas entidades esos cargos son ocupados por personas muy preparadas o no en la profesión fundamental del sector en que se gerencia, pero no en la especialidad de la administración, dirección, gerencia o gestión, que es lo que se necesita para desempeñarlos y lograr el éxito que se requiere de ellas.</p> 2021-04-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Jorge Ruperto Rodríguez López, Carlos Benigno Díaz Llorca, Jorge Juan Domínguez Menéndez https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/10 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO ACADÉMICO 2022-04-01T15:33:11+00:00 José Segundo Niño Montero tra.a.martinez@gmail.com Mary Liz Mendoza Hidalgo tra.a.martinez@gmail.com <p>La obra que hoy se presenta es, sin lugar a dudas, muy importante para la comunidad científica y los investigadores en general. Cabe resaltar que es mucho más ventajosa para el académico, pues encontrará, entre las líneas del texto, algunas reflexiones útiles para desarrollar tesis de maestría y doctorado. No obstante, puede ser consultado para realizar una investigación científica sin importar el fin para el que sea concebido.</p> <p>El desarrollo del texto transita por cuatro capítulos que guardan una relación importante entre sí y que a su vez constituyen los soportes de una investigación científica. A continuación, se detallan los principales aspectos abordados en cada uno de ellos.</p> 2021-04-06T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 José Segundo Niño Montero, Mary Liz Mendoza Hidalgo https://egk.ccgecon.us/index.php/egk/catalog/book/6 La Investigación jurídica en la formación de los profesionales del derecho. Validación neutrosófica 2022-03-24T18:00:11+00:00 Jesús Estupiñán Ricardo Estupiñán Ricardo ua.jesusestupinan@uniandes.edu.ec <p>Se puede definir a la investigación jurídica como el conjunto de actividades, llevadas a cabo por el jurista, que tienden a la búsqueda del derecho, de sus antecedentes y, por supuesto, de su actualidad y realidad. De esta forma, el derecho constituye el objeto de la investigación científica, y se convierte en investigación jurídica.</p> <p>Los fines de la investigación jurídica son ampliar, corregir, verificar o aplicar los conocimientos adquiridos, y es de suma importancia, ya que puede dar soluciones válidas a los problemas que afectan a la sociedad, o por lo menos, puede aportar elementos necesarios para comprenderlos mejor.</p> <p>De esta forma, la investigación jurídica es una de las tareas más importantes que realiza una universidad, por medio de su facultad de derecho, en sus grados de licenciatura, maestría y doctorado, porque contribuye en gran parte a la autoformación del estudiante e investigador del derecho, que con sus trabajos y aportaciones enriquece al mundo jurídico y a la sociedad en general.</p> 2021-03-13T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Jesús Estupiñán Ricardo Estupiñán Ricardo